Inteligența artificială (AI) a devenit un instrument omniprezent în viața adolescenților, însă părinții par să fie adesea în afara acestei realități tehnologice. Două studii recente arată un decalaj semnificativ între modul în care tinerii utilizează AI și ceea ce știu adulții despre acest fenomen. Lipsa de comunicare între generații ridică semne de întrebare asupra modului în care tinerii navighează în această lume digitală în continuă schimbare.
Un decalaj major de percepție
Unul dintre principalele rezultate ale cercetărilor arată o discrepanță majoră în ceea ce privește utilizarea AI. În timp ce doar 51% dintre părinți cred că adolescenții lor folosesc inteligența artificială, 64% dintre tineri afirmă că utilizează în mod regulat chatboți. Mai mult, patru din zece părinți recunosc că nu au discutat niciodată despre AI cu copiii lor.
Această lipsă de dialog îngrijorează specialiștii. Ei avertizează că familiile ar trebui să exploreze împreună aceste tehnologii, nu să lase adolescenții să se descurce singuri. Tinerii folosesc AI în diverse scopuri, de la căutarea de informații și realizarea temelor, până la conversații și suport emoțional.
Utilizări diverse, riscuri potențiale
Pentru mulți tineri, AI este un instrument practic. Aproximativ jumătate dintre adolescenți o folosesc pentru cercetare, iar unii profesori chiar încurajează utilizarea sa, cu anumite limite. Cu toate acestea, există și utilizări mai sensibile. Un procent semnificativ dintre adolescenți recurg la AI pentru conversații sau sprijin emoțional.
Unii experți sunt îngrijorați de faptul că adolescenții ar putea dezvolta o dependență de AI sau se pot izola social. 58% dintre părinți spun că nu sunt de acord cu utilizarea AI pentru suport emoțional, însă fenomenul există deja. De asemenea, există riscuri legate de utilizarea AI pentru trișat la școală. Aproximativ 59% dintre elevi spun că colegii lor folosesc AI pentru a copia la teste sau teme.
O punte peste generații
Diferențele nu sunt doar de utilizare, ci și de percepție. Peste jumătate dintre părinți consideră folosirea AI la teme drept “neetică”, în timp ce același procent de adolescenți o vede ca pe o inovație utilă. Cu toate acestea, tinerii nu sunt naivi. Majoritatea spun că pot face diferența între AI și oameni și că folosesc aceste instrumente cu prudență. Primul pas pentru a diminua decalajul este dialogul.
Potrivit experților, o modalitate de a reduce decalajul este ca părinții să îi încurajeze pe copii să le arate cum folosesc AI. De altfel, Nicușor Dan, președintele României, a subliniat importanța educației digitale și a alfabetizării în domeniul inteligenței artificiale pentru a asigura o tranziție lină către viitorul tehnologic.
