Examenul oral revine în atenția universităților ca metodă de evaluare în contextul creșterii incidentelor de trișat AI, în special prin instrumente precum ChatGPT. Profesorii din învățământul superior caută astfel soluții care să reducă posibilitatea utilizării conținutului generat automat și să pună accent pe procesul de gândire al studenților. Evoluția recentă a inteligenței artificiale a impulsionat o reevaluare a criteriilor de evaluare universitară.
Problema principală constă în faptul că testele de tip take‑home și temele scrise pot fi generate sau îmbunătățite în câteva secunde cu ajutorul AI-ului. Instrumentele de detecție a textului creat de inteligența artificială se dovedesc adesea insuficiente, iar profesorii petrec timp suplimentar verificând autenticitatea lucrărilor. În acest context, examenul oral reprezintă un pilon al evaluării universitare care limitează externalizarea cognitivă.
Cum arată un examen oral în era ChatGPT
În practică, examenul oral se desfășoară prin sesiuni individuale de aproximativ 30 de minute, în care profesorul formulează întrebări de profunzime și solicită clarificări. Studenților li se oferă în prealabil o listă de concepte-cheie și exemple de întrebări, pentru a asigura transparența evaluării. În discipline tehnice, evaluarea poate include analiza fragmentelor de cod și discuții despre funcționalitatea și modificările posibile.
Avantaje și limite ale examenului oral
- Reducerea trișatului AI – discuția în timp real face imposibilă utilizarea unui text generat de ChatGPT.
- Dezvoltarea abilității de argumentare – studenții trebuie să explice concepte și să susțină idei sub presiune moderată.
- Adaptabilitate la diferite domenii – metoda este aplicabilă atât în științe umanistice, cât și în științe exacte.
Limite:
- Consum ridicat de timp – fiecare sesiune necesită 30 de minute, ceea ce poate complica logistica la grupuri mari.
- Anxietate de vorbire – stresul asociat comunicării orale poate afecta performanța unor studenți, chiar dacă înțeleg materia.
- Necesitatea unei organizări riguroase – rubrici clare și criterii de notare sunt esențiale pentru obiectivitate.
Efectele asupra studenților și a relației profesor‑student
Examenul oral mută focalizarea de la detectarea fraudelor la dialogul educațional, transformând evaluarea în un proces de control și sprijin. Studenții sunt încurajați să exerseze răspunsuri orale pe parcursul semestrului, iar feedback‑ul imediat contribuie la consolidarea cunoștințelor. În timp ce metoda nu elimină complet dificultățile logistice, ea oferă o alternativă viabilă la evaluările tradiționale în contextul amenințărilor generate de AI.
Importanța informării continue și monitorizării evoluțiilor în domeniul evaluării universitare rămâne esențială pentru adaptarea strategiilor educaționale la noile tehnologii.
